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我校召开教育部师范类专业认证专家意见反馈会

作者:教务处 王文博   发布时间:2019-11-14  浏览:

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11月10-13日,教育部师范类专业认证专家组对我校历史学、物理学及体育教育专业进行了入校现场考查。13日上午,认证专家意见反馈会在长安校区图书馆西附楼报告厅举行。会议由联合认证专家组组长宋冬生教授主持。

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专家组全体成员,我校党委书记程光旭,校长游旭群,党委副书记王永安,副校长杨祖培、党怀兴、任晓伟,党委常委、党委宣传部部长马晓云,党委常委、教务处处长李贵安,以及学校相关职能部门负责人,学校本科教育教学督导委员会主任、副主任,本次受评的历史学、物理学及体育教育三个专业所在学院领导班子成员及专业负责人、专业教师代表参加了会议。

在为期三天的入校考查工作中,专家组共召开各类工作会议13次,听课看课20门次,调阅了21门课程试卷和试卷分析报告共1578份,调研毕业论文毕业设计165篇,实习实践报告档案152份,学生实验报告150份。查阅学校和学院的管理文件、教学档案支撑材料149份,访谈学院专业教师73人次,其中访谈院系负责人29人次,职能部门负责人和校领导17人次,访谈在校生51人,毕业生44人,用人单位20人,走访了曲江一中、师大附中等我校教育实践基地,实地考查了学校及学院的实验室和教学实施场所。

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联合认证专家组组长宋冬生,体育教育专业专家黎大志、郭敏、张瑞格,物理学专业专家熊建文、李金环、孟繁伟,历史学专业专家杜芳、仲尧明分别反馈了他们的考查意见。宋冬生代表认证专家组对我校受评专业的办学情况给予了充分肯定。专家组一致认为,我校各受评师范专业秉红烛,筑西部教师成长摇篮;攀珠峰,建西部教师教育高地;创新路,为西部培养未来教师;抓认证,强师范专业内涵介质。同时,专家组成员结合评估中心关于突出认证主线和认证底线的精神和要求,围绕各受评专业培养目标、毕业要求与课程目标达成度等重点问题,提出了建设性的意见和建议。

历史文化学院院长何志龙、物理学与信息技术学院院长屈世显、体育学院院长史兵分别代表受评专业作了表态发言。何志龙表示对于各位专家在考查中提出的问题及给予的建议全盘接受,在此基础上,学院将迅速对各位专家提出的问题和建议进行梳理归纳和总结,及时进行整改落实,并做好持续改进。屈世显表示,学院将以此次认证为契机,以评促建,继续努力建一流学科,坚持以研促教,教学科研并重,打造一流的师资,潜心教学,坚持立德树人,持续推进人才培养质量提高。史兵表示,专家在几天的时间内对体育教育专业问诊把脉,指出了很多存在的问题。会后学院将全员动员、全员学习并组织全员整改,尽快完成师范专业二级认证工作,同时为三级认证工作打好基础。

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程光旭代表学校就学校下一步整改工作作表态发言。他指出,一是学校上下将进一步深刻认识开展师范专业认证的战略意义。各位专家的意见和建议具有很强的针对性,为我校三个受评专业凝练师范特色、建设一流师范专业指明了方向,也为学校加强师范类专业教育提供了遵循。我们将认真学习、领会专家组的意见和建议,本着对学生负责、对国家负责的态度,提高思想认识,树立质量意识,把反馈意见和建议作为深化教育教学改革的着力点,让认证的核心理念进一步深入到师生的心中,进一步落实到人才培养的各个环节中,不断提升学校本科教育质量。二是学校将进一步落实师范类专业认证的理念,聚焦短板,切实做好整改落实工作。本次专家组提出的意见和建议,既涉及到学校师范生培养的理念和制度方面的共性问题,也有三个专业在师范生培养过程中存在的一些具体的个性问题。学校、学院和专业要对照《师范类专业认证标准》和专家组提出的意见,坚持问题导向,面向需求,建立反向设计、正向施工的产出机制,聚焦短板,制定整改方案,建立责任清单,明确时间进度,切实整改专家提出的问题,并把整改成果运用到日常教学管理当中去,推动学校师范类本科教学质量迈上新台阶。三是进一步突出认证工作的任务重点,深化改革,着力提升人才培养质量。学校将把此次评估与 “陕西师大特色一流本科建设”结合起来,与“西部教师教育珠峰计划”结合起来,全力做好评估整改工作。一方面,要围绕立德树人的根本任务,深入推进OBE本科人才培养理念,把准认证主线要求,持续打造培养目标和质量保证体系相互支撑联动、高度匹配契合的教育教学体系,努力培养卓越教师。另一方面,把握认证底线要求,主动对标认证建设标准,加强学校学科建设,在教学资源条件、育人环境、教师队伍、管理队伍、教学质量监控体系等方面下功夫,以一流学科引领一流本科师范专业建设。他表示,建设一流本科师范教育,培养未来卓越教师,是国家对我们的热切期盼,是我们肩负的历史重托和光荣使命。我们将以此次认证作为工作的新起点,进一步巩固和提升教师教育在学校优先发展的战略地位,以评促建,以评促改,为师范类专业人才培养做表率、做示范。

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